|
|
|
|
|
|
|
| CARNAVAL 2010 | El rei Carnestoltes ha tornat a l’escola Sant Pere Claver. Presentat per dos pregons molt divertits i acompanyats de música, ball i gresca ens han recordat les consignes per aquesta setmana: |
| | |
| QUÈ MIRAVA LA MAR | |
Quan estàvem estudiant, a cicle superior, les possibilitats expressives del primer pla va aparèixer un treball d’una alumna de sisè en el que es veia una figura femenina plorant davant del mar. Segons explicava l’alumna que l’havia pintat la noia del quadre plora perquè el mar la fa posar trista. |
| | |
| L'EXPRESSIÓ DEL COS | El cos humà és el més antic instrument de comunicació amb que compta l’esser humà. Abans de poder parlar, un nadó ja pot expressar emocions amb els gestos del cos i de la cara. |
| | |
| BONES ACCIONS | |
Els alumnes de P-3 han introduït dos noves bones accions en la seva maleta viatgera: “Ens ajudem” i “Compartim”, que aniran treballant paral·lelament amb les altres accions proposades durant el primer trimestre.
|
| | |
| DENIP | | El dia 30 de gener se celebra el DENIP “Dia Escolar de la No-violència i la Pau” coincidint amb la data en que Mahatma Ghandi va ser assassinat. |
| | |
| NINOT DE NEU | | Els alumnes d'Ed. Infantil pinten conjuntament i mitjançant diferents grups un ninot de neu. Mireu i observeu com cada un d'ells dibuixen segons el seu nivell. |
| | |
| DIBUIXEM UN PORC | | Amb motiu de
l'explicació del conte: Per què els animals tenen cua? i després de
l'observació de diverses imatges sobre els porcs, els alumnes de P-3 dibuixen
aquest animal.
|
| | |
| WE CAN SING THE RAINBOW | P-3 grade have sung a new song to learn the colours. It’s called I can sing the rainbow and you can listen to it just by turning up your speakers. Moreover, we have coloured a collective rainbow so that we could practice their names. |
| | |
| ELS COLORS DE L'HIVERN | Els nens i nenes de P-5 hem estat investigant quins són els colors freds, els colors de l’hivern. El lila i una gran varietat de blaus han estat el resultat. |
| | |
| FOR THE LOVE OF VINCENT | |
Thanks to the story, written by Brenda V. Northeast P-5 we have approached the life of Vincent van Gogh, a post impressionist painter. We have learnt many things about his job and we have produced our own painting, based on Van Gogh’s paintings. Sunflowers, the moon and the sky have been the main issues. |
| | |
|
|
Pàgina 1 de 7
|
|
|
Agenda
| dl. | dt. | dc. | dj. | dv. | ds. | dg. | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
|
|
|
|